T1-Comentario

by - abril 19, 2020




    PREGUNTA N°1 DEL VIDEO:


¿De qué forma, la pandemia del COVID 19 ha afectado la educación en todo el mundo?
Las instituciones educativas son las más afectadas por el Covid-19, teniendo que frenar sus actividades
para Las instituciones educativas se ven afectadas por el Covid-19, frenando sus actividades para prevenir un alto
nivel de contagio. Ocasionando esto un retraso en la educación, provocando un desnivel en los estudiantes, genera
exclusión a los niños de recursos tecnológicos escasos. Esta pandemia está afectando enormemente la educación
decayendo poco a poco.
¿Cómo han sido empleadas las competencias oral, escrita y lectora durante el video?
Se emplearon las diferentes competencias con el fin de comunicar nuestra situación actual y las medidas que se
toman en la educación. Se la competencia escrita a través de afiches para informar sobre la suspensión de clases,
los gobernadores optan por informar a sus naciones a través de la competencia oral y por último la competencia
lectora que consiste en cómo nosotros entendemos y analizamos dicha información.


ACTIVIDAD N°2 DE LENGUAJE:


CORONAVIRUS: COMUNICACIÓN Y PANDEMIA
Como todas nuestras recetas y métodos presuntamente probados, en tiempos de crisis las 
mecánicas deben modificarse para alcanzar cierta eficiencia, especialmente cuando dicha crisis encierra
una sensación de enfermedad y letalidad inminente.


En ese contexto los paradigmas comunicacionales se modifican y, especialmente, cuando la prevención
más recomendable contra el virus es el aislamiento. Allí, los soportes de la comunicación que requieren
una actividad extra y externa (ir a comprar el diario), dejan de ser un canal adecuado para comunicar.


Por su parte, el aislamiento incrementa la sobreinformación. Cada uno recibe una lluvia de datos desde
los medios y las redes sociales, mientras trabaja desde su hogar, bastante mayor y más constante, que
cuando desarrolla su trabajo habitual, en una oficina, en reuniones diversas, en una obra en construcción.
Estar en casa implica recibir un bombardeo de información, a veces útil, pero en ínfima proporción.


La TV colabora bastante poco en el asunto. La cantidad de pretendidos especialistas que se han
pronunciado los últimos días, postulando verdades absolutas totalmente contradictorias entre sí,
no pueden más que generar una justificada alarma en la población.


Desde quienes deben guiar la comunicación ante la crisis, resulta sustancial tener en cuenta dos cosas:
el prestigio del emisor es, en estos casos, el arma comunicacional más valorada. Y por otro lado,
los canales de comunicación deben ser adecuada y cuidadosamente seleccionados. Un Estado con pocos
recursos, no puede darse el lujo de invertir fuertes sumas de dinero en la comunicación por medio de un
soporte inadecuado, cuando el fin es evitar la multiplicación de muertos y enfermos.


Las recomendaciones o sugerencias para minimizar el efecto del virus, deben partir de un emisor confiable,
que no se haya contradicho con anterioridad, que no esté “infectado” por sus preferencias políticas,
y que, a la vista de los receptores, se vea rodeado por un halo que lo haga intachable.


En la Argentina de hoy por ejemplo, el vocero de las recomendaciones médicas para receptores de
mediana edad y adultos, bien podría ser el Doctor Daniel Stamboulian. Su prestigio lo precede,
y el mensaje de prevención y cuidado, emitido por él, genera a la población la sensación de que
“a todos nos atiende Stamboulian”. Rodeando a un profesional de este nivel de aceptación, de otros
voceros de adecuado alcance en sectores donde el vocero principal tiene menos penetración,
pero siempre con un mensaje unificado, puede conducirse la crisis.


Por otra parte, debe serse muy cuidadoso con la información contradictoria, incluso aquella que resulta
sutilmente contradictoria, pero que tiene repercusión en el imaginario colectivo. Cuando quiere transmitirse
tranquilidad, se le dice a la gente que todo va a estar bien, y que si siguen las recomendaciones esto será
un problema pasajero, y a la vez, se informa que se compraron cientos de nuevos respiradores y se
habilitaron otros cientos de nuevas camas en centros de salud, se está dando un mensaje contradictorio,
que el estado de pánico lee como: “nos vamos a enfermar todos”.


Los gobiernos pretenden hacer saber que están preparados, ningún político quiere dejar de avisarnos que
han hecho todo para asegurar la atención sanitaria de la gente. Pero la realidad es que, si en el peor
momento de la pandemia, las camas y los respiradores no alcanzan, la gente va a fustigarlos de todos
modos. Y si al contrario, los recursos resultan ser suficientes, habrá gestionado con éxito la crisis y
obtendrá su rédito político de ese éxito. No es necesario difundirlo en este momento. La gente quiere
saber cómo hacer para no enfermarse, no que hay cien respiradores o doscientas camas más para dos
millones y medio de habitantes. Si luego la pandemia de todos modos se desmadra y la atención resulta
suficiente y adecuada en base a esas adquisiciones, será entonces el momento de comunicarlo.


Por fin, conviene ser cuidadoso con los canales seleccionados para comunicar, porque deben responder a
parámetros de aislamiento. Mucha gente va a permanecer en sus hogares, ahora por decisión propia,
por acuerdos con las empresas donde trabajan o decisiones unilaterales. Tal vez en muy poco tiempo,
por orden del gobierno, si finalmente se decide a suspender actividades y transporte público, frente a una
eventual mayor magnitud de la pandemia.


Seguramente la televisión recobre relevancia, en especial los canales de noticias, muy especialmente
los portales de información, que han sido desde el inicio de la crisis, los que actualizan la información
con mayor celeridad, y por supuesto las redes sociales.


Si ya resultaba muy común ver a dos personas en la mesa de un restaurant, cada uno con sus teléfonos,
comunicándose con personas que no estaban presentes, con el contacto físico totalmente suspendido,
va a intensificarse sin dudas el vínculo digital. En todo aspecto. Evitar ir al supermercado para mantenerse
alejado de otros, sin duda implica que la gente se acostumbre a hacer sus compras por internet,
por ejemplo. Las aplicaciones de envíos cobrarán mayor relevancia y por supuesto las de entretenimientos.


Será el momento de idear estrategias para comunicar los mensajes de salud pública con todo ese abanico
de recursos, comprendiendo que el nuevo status quo demanda imaginación, nuevas lógicas propias de
la crisis y un absoluto prestigio del emisor. Cuando la contención de la pandemia requiere de acciones
individuales de los ciudadanos, quien guíe debe unificar voluntades y generar la menor cantidad posible
de rechazo público.


  1. ¿De qué manera las estrategias discursivas empleadas en el texto permiten generar algunos efectos
  2. en el lector?


Para redactar un texto y que este genere cierto impacto o interés en el lector se deben utilizar
ciertas estrategias definidas, dichas estrategias permiten comprender mejor un punto, obtener
diversas perspectivas, analizar, seguir el hilo del texto, etc., en esta lectura se pueden encontrar
algunas de ellas:


 <...que requieren una actividad extra y externa (ir a comprar el diario)...>
En esta cita podemos apreciar la estrategia ‘ejemplificación’ la cual brinda al lector una mejor
comprensión de la idea, explicándola mediante ejemplos de la misma.


<...desde los medios y las redes sociales, mientras trabaja desde su hogar, bastante mayor
y más constante, que cuando desarrolla su trabajo habitual...>
Con esta cita entendemos la estrategia de ‘comparación’, cuyo objetivo es contrastar una idea con
otra, ofreciendo un panorama global de las dos y su diferencia.


<...resulta sustancial tener en cuenta dos cosas: el prestigio del emisor es...los canales de
comunicación deben ser...>
Enlistar ideas, ordenándolas secuencialmente, es un claro ejemplo de la estrategia de ‘enumeración’. 


<...efecto del virus, deben partir de un emisor confiable, que no se haya contradicho con
anterioridad, que no esté “infectado” por sus preferencias políticas...>
Y por último rescatamos en esta cita, la repetición del significado de la primera frase, hecho
que refleja el uso de la estrategia de ‘reformulación’ para procurar el entendimiento absoluto.




  1. Elabora un cuadro de causa-consecuencia según el escenario planteado en el texto.
Esta pregunta es de Sofía,



Causa
Consecuencia
El aislamiento incrementa la sobreinformación
Ahora, ya es difícil poder diferenciar si la información que leemos o escuchamos, es verídica o no.
La TV colabora bastante poco en el asunto
Aumentar más la paranoia de la sociedad
La información contradictoria
La creación de falsas ilusiones 
El estado de pánico lee como: “nos vamos a enfermar todos”.
Genera que el estado de pánico aumente y se pierdan las esperanzas.
Las camas y los respiradores no alcanzan
El padecimiento de los infectados y el desagrado de los familiares de ellos.
La gente quiere saber cómo hacer para no enfermarse
La falsa información
Los portales de información
Desconocer cuáles sean verídicos y cuáles no
Va a intensificarse sin dudas el vínculo digital
Los rumores de la posible 3era revolución industrial






Elabora el esquema de redacción del texto considera los tres grandes momentos de todo escrito
y específica.
Título
CORONAVIRUS: COMUNICACIÓN Y PANDEMIA
Tema
La comunicación en la pandemia
subtemas
-El incremento de la información en los medios
-Los pocos aportes de los medios de comunicación
-La transmisión de información contradictoria y los cuidados 
-La falta de relevancia de la tv y el auge de aplicaciones
inicio
La comunicación en tiempos de crisis como una pandemia requieren de la modificación
de los paradigmas para la transmisión de información certera y confiable para los
espectadores que hoy por hoy pasan más tiempo de lo habitual en sus hogares
observando las noticias con el fin de informarse sobre todo lo que pasa en el mundo.
desarrollo
En estos momentos el aislamiento incrementó la sobreinformación  recibiendo a
diario todo tipo de datos en medio de comunicación, sin embargo la tv colabora poco
en este proceso en la transmisión de información mucha veces contradictoria que lo
único que hace es alterar a la población oyente. Cuando lo importante es informar de
manera clara y precisa sobre las medidas de prevención. Tras esto conviene ser muy
cuidadoso con los medio de comunicación sobre todo la información que transmiten,
lo que vemos y leemos en redes sociales, se es necesario evaluar la noticia antes de
saber que tan contradictoria es en información. 
Conclusión
Lo que se necesita es idear estrategias para la comunicación de mensajes sobre la salud
pública, teniendo en cuenta los recursos, la precisión de la noticia, la confiabilidad de los
medios sin interponer sus ideales en medio, y el prestigio del emisor sobretodo la
confianza que brinda. Así como,la disposición y compromiso de los mismo ciudadanos
por frenar el virus.  




La sobre información por el aislamiento.
Se reciben a diario una lluvia de información
por los medios mientras se trabaja de casa a
diferencia de cuando se desarrollaba el trabajo
habitual.
La poca colaboración de la tv.
Se observan cantidad de especialistas
postulando verdades absolutas contradictoria
entre sí, provocando únicamente alarma entre
la población. 
La información debe de partir de un emisor confiable.
Se debe de considerar que este emisor no se
haya contradecido con anterioridad, que no
esté influenciado por sus preferencias políticas
y a la vista de los receptores se vea rodeado
por un halo de intachabilidad. 
El cuidado de la información contradictoria
Se debe de tener en cuenta la información que
se brinda en los medios, muchos veces suele
verse sutilmente contradictoria, y esto tiene
repercusiones en el imaginario colectivo.
La selección de canales 
Se considera ser cuidadosos en los medio que
se ven a diario y que estos puedan cumplir
con los parámetros para informar de manera
verdadera.
La relevancia que tome la televisión
Se puede saber que lo que actualmente cobra
mayor importancia son las aplicaciones que
permiten realizar actividades sin la necesidad
de salir del hogar, y las aplicaciones de
entretenimiento en época de cuarentena.

DIFERENCIAS
ARTÍCULO DE OPINIÓN
ENSAYO
EVIDENCIAS
Tiempo
Es un escrito de información periodística en el que el autor expresa sus reflexiones
sobre un tema de actualidad. 
Es una obra literaria por ello requiere de una gran investigación y de argumentos contundentes con los que pueden ser juzgados desde un punto de vista complejo.
“En la Argentina de hoy”                            “No es necesario difundirlo en este momento”                                       “Mucha gente va a permanecer en sus hogares, ahora por decisión propia” “Seguramente la televisión recobre relevancia”                                               “Será el momento de idear estrategias”
Lenguaje
Cuenta con un lenguaje no tan formal ya que que es un texto breve y conciso.
Ya que para realizar un ensayo se requiere de muchos conocimientos sobre ese tema, el lenguaje es académico y formal.
“implica recibir un bombardeo de información”                                                 “no puede darse el lujo de invertir” “Por fin, conviene ser cuidadoso con los canales seleccionados para comunicar”        “ con todo ese abanico de recursos” “Si luego la pandemia de todos modos se desmadra”
Subjetividad
El artículo de Opinión, tiene el fin de formar la opinión de los lectores por ello es subjetivo ya que está influida por sus intereses e ideas.
Al igual que el Artículo de Opinión el fin de el ensayo es que el autor exprese sus ideas con el fin de persuadir y convencer, sin embargo este lo hace objetivamente. 
“Por fin conviene”
“Tal vez en muy poco tiempo”
Estructura
El Artículo de opinión que hemos leído cuenta con el nombre del autor y el editorial que en este caso sería la empresa periodística 
Los ensayos no cuentan con estos elementos así que estamos hablando de un artículo de opinión












La cantidad de pretendidos especialistas que se han pronunciado los últimos días,no pueden más que generar una justificada alarma en la población.


  • Los medios de comunicación deben de tomar en cuenta a quienes presentan, el hecho de que sean figuras públicas no significa que puedan dar recomendaciones como si fueran unos verdaderos especialistas. 


Las recomendaciones o sugerencias para minimizar el efecto del virus, deben partir de un emisor confiable, que no se haya contradicho con anterioridad.


  • Si bien es cierto varios expertos en un inicio mencionaron que el covid 19 no era tan grave y que sería un virus que se mantendría en el continente asiático; sin embargo ahora en día se puede observar un resultado diferente, por lo que los especialistas cambiaron de opinión respecto al tema, a pesar de la contradicción que tuvieron no se les puede acusar de no ser confiables, ya que el coronavirus ha tenido que pasar por distintas pruebas y hasta ahora lo sigue haciendo. Así que cada especialista puede estar en un constante cambio de opinión. 


Debe ser muy cuidadoso con la información contradictoria, pero que tiene repercusión en el imaginario colectivo.


  • El aislamiento social que dictó nuestro presidente Martín Vizcarra, debía ser acatado por toda persona que no trabaje en el sector salud o de alimentación. Sin embargo cada reunión del congreso se llevó a cabo de manera presencial, teniendo como consecuencia 7 congresistas infectados, ahora cada uno de nosotros somos conscientes de que tranquilamente cada una de estas reuniones se pueden realizar en distintas plataformas virtuales. Todo eso nos hace preguntarnos si de verdad tenían la necesidad de que la gente los viera cumpliendo su labor.


Seguramente la televisión recobre relevancia, en especial los canales de noticias, que han sido desde el inicio de la crisis, los que actualizan la información


  • La importancia hacia los noticieros se estaba perdiendo, debido al aumento de programas de variedades y de farándula, sin embargo la situación ahora es diferente los noticieros son los que nos han mantenido al tanto actualizando cada noticia que nos presentan, ya sea para darnos recomendaciones o para mantenernos al tanto del avance de esta pandemia.
  1. Busca y parafrasea otro artículo de opinión que responda, contradiga o amplíe los argumentos del presente texto.


Fragmentos de ->”CORONAVIRUS:COMO LOS MEDIOS FOMENTAN LA PARANOIA”


El tema del COVID-19 es actualmente popular en las conversaciones de muchas familias,vecinos, amigos y compañeros de trabajo.SI bien la situación actual esta trayendo consecuencias graves y muy riesgosas para la gente, los medios de comunicación--resaltando a los audiovisuales--están generando una sobrecarga de información ocasionando confusión y desinformación en gran parte de la población, ya que no logran procesar todo lo que le es mostrado en la pantalla. Entonces,¿es tiempo de preocuparse o más bien de ocuparse(de dar acceso a una información veraz)?¿Qué impacto tienen los medios en los miedos de la sociedad?”Hay una relación muy estrecha entre lo que producen los medios y la reacción de la sociedad”,explica el médico psiquiatra Santiago Levín.“Hoy en día, la comunicación es instantánea, pero también la repetición es instantánea. Por ello,la saturación de imágenes de gente con barbijo, de cruceros en cuarentena, de ciudades con las calles desiertas produce pánico cuando no viene acompañada de una orientación editorial adecuada. Se tira en crudo sin ayudar a comprender ni a procesar y queda del lado del público qué hacer con eso”, analiza Levín. Dicho esto, los medios de comunicación no tienen la culpa de lo que sucede pero tiene una importante función social que en estos momentos no es lo suficientemente discutida ni regulada. A respecto con regulaciones éticas. Lo que uno le pediría a un medio de comunicación para ser eficiente sería que entregará información previamente supervisada, pero también que promueva herramientas para el análisis de esa información; es decir, que promueva el pensamiento crítico ofreciendo fuentes y posibilidades de ampliar la información.Ante todo se busca que un medio de comunicación lógico y democrático informe pero también eduque para que la población sepa lo que debe hacer durante el transcurso de esta dura y riesgosa etapa..


Argumento texto
Argumento texto parafraseo
contradice o añade
La cantidad de pretendidos especialistas que se han pronunciado los últimos días,no pueden más que generar una justificada alarma en la población.
Los medios de comunicación están generando una sobrecarga de información ocasionando confusión y desinformación en gran parte de la población.
El argumento del texto 2  apoya lo que dice el texto 1, porque ambos resaltan que la información excesiva ocasiona la exaltación de la población.
Las recomendaciones o sugerencias para minimizar el efecto del virus, deben partir de un emisor confiable, que no se haya contradicho con anterioridad.
Los medios de comunicación no tienen la culpa de lo que sucede, pero tienen una importante función social que en estos momentos no es lo suficientemente discutida ni regulada.
El argumento del texto 2 añade algo más al argumento del texto 1, pero ambos saben que los medios deben tener su información regulada y deben tener una fuente fiable.
Debe ser muy cuidadoso con la información contradictoria, pero que tiene repercusión en el imaginario colectivo.
Hay una relación muy estrecha entre los que producen los medios y la reacción de la sociedad.,la saturación de imágenes de gente con barbijo, de cruceros en cuarentena, de ciudades con las calles desiertas produce pánico cuando no viene acompañada de una orientación editorial adecuada.
Aquí también se añade más al argumento del texto 1, pero logran estar de acuerdo en que la reacción de la población dependerá de la información que los medios den a conocer.
Seguramente la televisión recobre relevancia, en especial los canales de noticias, que han sido desde el inicio de la crisis, los que actualizan la información.
un medio de comunicación para ser eficiente sería que entregará información previamente supervisada, que promueva el pensamiento crítico ofreciendo fuentes y posibilidades de ampliar la información. 
Los argumentos presentados no tienen un idea en común, lo cual no significa que estén en desacuerdo. El argumento 1 menciona que los canales de noticias serán relevantes, y el argumento 2 añade que los medios deben promover el uso del pensamiento crítico y dar información más amplia.

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